第二节监考老师调了录影，看了全程，然後更加困惑
那个满分的消息在课後开始流传。
不是刻意传的，是那种在教室里说话的声音传出去、然後一个人告诉另一个人的那种自然流传。到了下午，有几个他不认识的同学在走廊上看到他，多看了他一眼，那个「多看一眼」说的是：我听说了，我在确认你就是那个人。
阿土对那些多看一眼的视线点了点头，继续走。
真正引发那个「监视器事件」的，是另外一门课的期中考——环境法入门。
那个期中考是在中文与写作考试的同一周，不同天，周四下午。杨晓安教授的那门课考的是土地W染的法律定义、W染认定程序、以及相关法条的适用逻辑，是那个学期到目前为止学过的所有核心内容的测验。
阿土在那个考场坐下，把毛笔和墨水摆好，准备。
那个期中考的监考老师，就是杨晓安教授本人。他走进来，把考卷发了，说：「开始。」然後在教室前方的讲台旁站着，偶尔走动。
阿土把考卷翻开，开始写。
他写完选择题大概花了五分钟，写完简答大概花了八分钟，最後那道大题——要求学生针对一个假设的土地W染案例，分析相关法律责任并提出具T的法律救济途径——他写了大概十二分钟。
那个大题他写了六百多字，用毛笔，在那个考试的答卷纸上，字T工整，每个字的大小一致，墨水的深浅均匀，那六百多字在那张答卷纸上排列起来，是那种看一眼就知道这个人在认真写的样子，不是那种赶着交卷的字，是那种有时间、把每个字放在它应该在的位置的字。
他写完了，把毛笔放下，把那份考卷从头检查了一遍，确认每个地方都是他要说的意思，然後把考卷放在桌上，把毛笔盖起来。
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