“停。”
“穿衣。”她拿起一件加大号的T恤，演示如何套头、伸手。
“磐岩”最初对衣物很是排斥，觉得束缚，但在李维耐心的引导和奖励下，他逐渐学会了笨拙但能独立完成穿脱简单衣裤。
看着他像个体型超常的幼儿般，努力将胳膊塞进袖口，低头对付扣子的样子，李维心中甚至会掠过一丝难得的、属于“教育者”的成就感。
那一周，李维几乎找回了些许当初在工程院里攻克难题、在“火种计划”培训中掌握新技能时的成就感与充实感。
夜晚，当“磐岩”因学习疲惫而早早沉睡，她躺在他身边，看着他平静的睡颜，心中会涌起一种混合着造物主般的骄傲与伴侣般的柔软情绪。
看，他能学会。他能理解。
他会慢慢变成一个真正的“人”，一个能交流、能陪伴、能共同支撑家庭的“丈夫”。
我的选择没有错。疯狂，但正确。
她甚至开始规划下一周的教学内容：更复杂的句子结构，情感词汇，时间概念，以及更重要的——社会行为规范，比如不能随意撕扯他人衣物，不能在不合适的地点要求交配，需要尊重他人的意愿……
希望的微光，在门扉之内悄然亮起，仿佛驱散了最初那些疯狂夜晚留下的阴影。
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